校園動態
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- [2022-06-30]書香浸潤校園，好書伴我成長 —...
- [2022-06-29]初中數學組期末教學常規檢查
- [2022-06-28]誦中華經典 書筆墨文韻——六安...
通知公告
- [2022-07-28]幸福清校 有你更美——六...
- [2021-12-30]2022年元旦放假通知
- [2021-10-09]致全省中小學生家長的一封...
- [2021-10-09]六安市清水河學校附屬幼兒...
- [2019-08-14]2019小學招生公告
- [2019-06-29]2019年初中招生公告
- [2019-05-27]2019年春學期中小學期...
教育教研
- [2021-03-28]素質教育視域下的漢字書寫教
- [2021-03-28]淺析小學閱讀教學中的傳統文化教...
- [2021-03-28]淺談如何在學校進行優秀傳統文化...
- [2021-03-28]淺談古詩詞與小學語文作文教學
- [2021-03-28]淺談小學數學游戲化教
- [2020-06-22]教育信息化與課堂教學之我見
- [2020-06-22]對微課在體育教學中的思考
德育園地
- [2022-01-04]眼里有方向，心中有夢想 ——赴...
- [2022-01-04]我和我的學生之指導課感想
- [2021-10-08]靈魂的救贖 ——讀《追風箏的人...
- [2021-03-28]我發現的“美”
- [2021-03-28]為你擦去額頭的
- [2021-03-28]時光不語 靜待花開
- [2021-03-23]淺談如何保證小學階段德育教育的...
學生天地
- [2021-12-30]九年級開展“我愛閱讀，經典誦讀...
- [2021-10-08]生命的底色 ——讀《紅巖》有感
- [2021-10-08]《昆蟲記》讀書心得
- [2021-10-08]《狼圖騰》讀后感
- [2019-05-11]六安市清水河學校讀書活動啟動儀...
- [2019-05-11]刻苦訓練，激情綻放
- [2019-04-25]觀“‘我是小書蟲’校園讀書活動...
- [2019-03-08]專業課堂 音樂之旅
家長學校
- [2022-01-04]對留守兒童子浩的認識
- [2022-01-04]我 和 我 的 學 生
- [2021-10-08]教育教學隨筆系列2 ——她的心...
- [2021-10-08]教育教學隨筆系列 ——她的心里...
- [2021-10-08]送你一朵小紅花
- [2019-05-27]家校合力出板報 盡顯改革之風采
- [2019-05-27]家校攜手育桃李
- [2019-04-22]班級是我家，環境靠大家
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水墨清音
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清校教育
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